Assessment of Bereaved Caregiver Experiences of Advance Care Planning for Children With Medical Complexity
Notice bibliographique
Résumé
Importance: Advance care planning (ACP) is the process of discussing values and preferences for care to help inform medical decision-making. Children with medical complexity (CMC) often have a shortened life span with an unpredictable clinical course and timing of death; however, there is a paucity of literature that describes the experience of ACP from the perspective of bereaved family caregivers of CMC. Objective: To explore the experiences of bereaved family caregivers with ACP for CMC. Design, Setting, and Participants: This qualitative study included 12 interviews with 13 bereaved family caregivers of CMC whose deaths had occurred in the 5 years before study commencement (2013-2018). Participants were recruited at a single tertiary care pediatric center; CMC were treated by the Complex Care or Long-term Ventilation clinic in Toronto, Ontario, Canada. Data were collected from July to October 2018. Thematic analysis with an inductive approach was used. Exposures: Qualitative interviews were conducted using purposive sampling of bereaved family caregivers using semistructured interviews that were recorded and transcribed. Interviews were conducted until saturation was reached. Main Outcomes and Measures: Transcripts were analyzed to create themes that characterized caregiver experiences with ACP. Results: A total of 13 family caregivers were interviewed in 12 interviews, all of whom were parents (12 [92%] women, 1 [8%] man) of a deceased child (aged 7 months to 12 years). Themes were divided in the 3 following categories, which align with the Donabedian model for health service quality: (1) structure of care, (2) ACP process, and (3) end-of-life experience. Notable subthemes for this population included the importance of accounting for parental expertise in the child's care, recurrent experiences with life-threatening events, relative shock of the timing of death, and the multiple losses that caregivers experienced. Conclusions and Relevance: In this study, parental experiences revealed that there are key aspects of the structure of the child's care, process around ACP, and end-of-life care experiences that provide important reflections on ACP that warrant future study.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | aucune catégorie Domaine: non disponible · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Qualitatif | low |
| gpt | aucune catégorie Domaine: non disponible · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Qualitatif | low |
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».