Scoping Review and Bibliometric Analysis of the Term “Planetary Health” in the Peer-Reviewed Literature
Notice bibliographique
Résumé
Background: Planetary Health is an emerging holistic health field to foster interdisciplinary collaborations, integrate Indigenous knowledge, facilitate education, and drive public and policy engagement. To understand to what extent the field has successfully met these goals, we conducted a scoping review and bibliometric analysis. Methods: We searched 15 databases from 2005 to 2019 for peer-reviewed publications with the term ‘planetary health’, in the title, abstract and/or keywords, with no language or geographical location limitations. We classified results into four categories (commentaries, comprehensive syntheses, educational material, original research) and categorized original research according to expert-derived planetary health themes. Our bibliometric analysis highlighted publications over time, collaborations, and networks of keywords. Findings: Only 8.1% (n=22) were research articles. Publications rose rapidly from eight to 64 publications per year in 2015-2018. The top five author affiliation countries for most publications were the US, UK, Australia, Canada, and New Zealand, and the top five collaborations were a subset of pairwise combinations between the US, UK, Australia, and Canada. The most common author keywords were: planetary health, climate change, ecology, and non-communicable diseases. Keyword co-occurrences clustered around high-level concepts (e.g., Anthropocene) and food system-related topics; two clusters lacked a theme. Interpretation: We show that the term planetary health is used mainly in commentary-like publications, not original research. Additionally, more global collaborations are lacking. Interdisciplinary work, as represented by keyword co-occurrence networks, is developing but could potentially be extended. The planetary health community should promote more worldwide research and interdisciplinary collaborations.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,108 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».