New -<i>way(s)</i> with -<i>ward(s)</i>: lexicalization, splitting and sociolinguistic patterns
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract This paper investigates the distribution of a morphological variable that has not gained much attention in the literature: adverbial -s versus -Ø. This morpheme predominantly occurs with adverbs ending in -ward(s) , like forward(s), afterward(s), and inward(s), or -way(s) , such as anyway(s) or halfway(s) . Using a large database of sociolinguistic interviews of Ontario English and an apparent-time perspective, we show that the use of the variants changes over the twentieth century, with the adverbial suffixes -ward(s) and -way(s) behaving differently. -Ward(s) shows a trend towards -s , while most words in -way(s) increasingly take -Ø–splitting by adverbial suffix. Anyway(s) is an exception to this pattern, with a change from below towards -s , strongly conditioned by social standing. We also find evidence for lexicalization of forms without -s in phrasal verbs like to move forward . We explain these findings against the background of variationist sociolinguistic theory and principles of language change.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle