MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3046708455 · doi:10.1093/fs/knaa123

Dés-admirer Barrès: le prince de la jeunesse et ses contre-lecteurs (1890–1950). Par Fabien Dubosson Dés-admirer Barrès: le prince de la jeunesse et ses contre-lecteurs (1890–1950). Par DubossonFabien. (Études de littérature des xx e et xxi e siècles, 78.) Paris: Classiques Garnier, 2019. 808 pp.

2020· article· fr· W3046708455 sur OpenAlexaff
Patrick Bergeron

Notice bibliographique

RevueFrench Studies · 2020
Typearticle
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLiterature and Culture Studies
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArtPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cette longue étude, issue d’une thèse de doctorat soutenue à l’Université de Fribourg en 2014, s’inscrit dans une démarche non pas de réhabilitation, mais de réévaluation de Maurice Barrès (1862–1923) comme figure d’écrivain dans un contexte où les études littéraires se sont détournées de lui et où ne subsiste plus, la plupart du temps, que le Barrès aux idées politiques indéfendables (nationalisme, antisémitisme, protofascisme); un contexte où Louis-Ferdinand Céline, malgré le rejet idéologique qu’il rencontre aujourd’hui, passe pour esthétiquement supérieur à Barrès et continue d’être lu. La notion de ‘dés-admiration’ désigne ainsi fort adéquatement son objet. Peu d’écrivains de l’époque — à part André Gide, dont il est aussi largement question dans cet ouvrage — peuvent se targuer d’avoir bénéficié d’un tel magistère intellectuel. L’autorité dont a joui l’auteur du Culte du Moi et qu’il a lui-même habilement alimentée en édifiant sa ‘posture auctoriale’, n’a d’égal que l’immense désaveu qu’il susciterait à compter de la publication du roman Les Déracinés (1897) et après avoir rallié le camp des antidreyfusards. L’écrivain-député (Barrès siégea à l’Assemblée nationale de 1889 à 1893 et de 1906 à sa mort) s’était alors mis à adopter des positions contraires aux valeurs de plusieurs de ses fervents lecteurs. Certes, le sujet de cette étude n’est pas entièrement nouveau; les deux phases antinomiques dans la réception littéraire de Barrès font partie des questions qui ont souvent retenu l’attention des chercheurs. Or, l’auteur l’approche de manière si attentive, fine et documentée que son objectif initial (réévaluer la figure de Barrès écrivain) s’en voit amplement atteint. Fabien Dubosson procède en deux étapes. Il commence par examiner ‘L’Invention du barrésisme’ en replaçant Barrès dans le contexte du symbolisme, du psychologisme (façon Bourget), du boulangisme et même de l’anarchisme, car Barrès eut, à l’époque de L’Ennemi des lois (1893), son ‘moment’ anarchiste. Cette première partie, qui couvre le tiers de l’ouvrage, dénote en outre une connaissance très solide des écrits barrésiens et révèle des facettes méconnues du journal La Cocarde, que Barrès dirigea entre 1894 et 1895. La seconde partie, consacrée aux contre-lectures de l’œuvre barrésienne, s’étend sur plus de 500 pages et concerne sept cas de ‘dés-admiration’. Le premier englobe les jeunes collaborateurs de La Revue blanche tels Lucien Muhlfeld, Camille Mauclair, Maurice Beaubourg et Léon Blum. Ironiquement, ceux-ci seraient amenés à élire un nouveau maître en la personne d’Émile Zola, alors qu’ils s’étaient longtemps opposés à lui. Les contre-lecteurs suivants sont notamment Gide (‘l’anti-Barrès’, comme l’appelait Henri Massis), Albert Thibaudet (un critique ‘barrésien’ parmi les gidiens), Jacques Rivière (un disciple passager de Barrès) et Louis Aragon (qui resterait toujours fidèle à ce ‘bon “mauvais maître”’ malgré la défiance déclarée par ses camarades surréalistes). ‘Dés-admirer’, en somme, ne signifie nullement renier ou mépriser. L’ouvrage de Dubosson, qui a peut-être le défaut d’être trop long, aide à mieux saisir les réactions paradoxales et passionnées qu’a provoquées l’œuvre de Barrès jusqu’en 1950.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,620
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0040,007
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueFrench StudiesMême sujetLiterature and Culture StudiesTravaux en français237 207