A Critical Exploration of Biological and Social Fathering Among <scp>Afro‐Caribbean</scp> Fathers
Notice bibliographique
Résumé
Objective This research explores fathers' construction of fathering to expand knowledge on the behavioral, cognitive, and affective domains of father involvement, focusing on middle childhood in ethnic minority families. Background Fathers' contributions to children's development and socialization have received increasing attention since the 1970s. Although exploration of ethnic minority fathers has increased, the literature on ethnic and minority fathers is limited because insight into fathers living outside North America continues to be understudied. Method This study employed a qualitative methodology from a social constructivist perspective and a bioecological model to contextualize fathering in Afro‐Jamaican families. Phenomenological thematic analysis (PTA) was used, focusing on 24 semistructured interviews from five biological and 19 biological and social Afro‐Jamaican fathers. Results Using Palkovitz's (1997) conceptualization of fathering, including behavioral, affective, and cognitive domains, phenomenological thematic analysis was extended to include the spiritual domain. Furthermore, fathers reported being engaged with their biological and social children in similar ways. Conclusion These findings highlight the need for researchers to explore both the universal and culturalized aspects of fathering in cultural contexts. Implications Fathers should be supported through social policies and program intervention to encourage fathers to be involved in children's lives in multiple ways.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».