Study protocol for the COvid-19 Toolbox for All IslaNd (CONTAIN) project: A cross-border analysis in Ireland to disentangle psychological, behavioural, media and governmental responses to COVID-19
Notice bibliographique
Résumé
COVID-19 represents a serious challenge to governments and healthcare systems. In addition to testing/contact tracing, behavioural and social responses such as handwashing and social distancing or cocooning are effective tools for mitigating the spread of the disease. Psychological (e.g., risk perceptions, self-efficacy) and contextual factors (government, public health messaging, etc.) are likely to drive these behaviours. Collated real-time information of these indicators strengthens local, national and international public health advice and messaging. Further, understanding how well public health and government messages and measures are understood, communicated via (social) media and adhered to is vital. There are two governments and public health jurisdictions on the island of Ireland, the Republic of Ireland (ROI) and Northern Ireland (NI). This represents an opportunity to explore implications of differing measures and messaging across these two jurisdictions as they relate to COVID-19 on two similar populations. The expert research team are drawn from a range of disciplines in the two countries. This project has four nested studies: Assessment of key behavioural, social and psychological factors through a large, prospective representative telephone survey of individuals aged over-18 on a weekly basis over eight weeks (n=3072); and conduct qualitative focus groups over the same period.Interrogation of social media messaging and formal media responses in both jurisdictions to investigate the spread of (mis)information.Modelling data from Studies 1 and 2, plotting the psychosocial/behavioural and media messaging information with international, ROI and NI incidence and mortality data. Conducting an assessment of health policy transfer in an attempt to incorporate the most significant public health and political insights from each jurisdiction. The CONTAIN project will develop an evidence-based toolbox for targeting public health messaging and political leadership and will be created for use for the anticipated second wave of COVID-19, and subsequently for future epidemics/pandemics.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,011 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».