Barriers and facilitators to optimal supportive end-of-life palliative care in long-term care facilities: a qualitative descriptive study of community-based and specialist palliative care physicians’ experiences, perceptions and perspectives
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: The COVID-19 pandemic has highlighted ongoing challenges to optimal supportive end-of-life care for adults living in long-term care (LTC) facilities. A supportive end-of-life care approach emphasises family involvement, optimal symptom control, multidisciplinary team collaboration and death and bereavement support services for residents and families. Community-based and palliative care specialist physicians who visit residents in LTC facilities play an important role in supportive end-of-life care. Yet, perspectives, experiences and perceptions of these physicians remain unknown. The objective of this study was to explore barriers and facilitators to optimal supportive end-of-life palliative care in LTC through the experiences and perceptions of community-based and palliative specialist physicians who visit LTC facilities. DESIGN: Qualitative study using semi-structured interviews, basic qualitative description and directed content analysis using the COM-B (capability, opportunity, motivation - behaviour) theoretical framework. SETTING: Residential long-term care. PARTICIPANTS: 23 physicians who visit LTC facilities from across Alberta, Canada, including both in urban and rural settings of whom 18 were community-based physicians and 5 were specialist palliative care physicians. RESULTS: Motivation barriers include families' lack of frailty knowledge, unrealistic expectations and emotional reactions to grief and uncertainty. Capability barriers include lack of symptom assessment tools, as well as palliative care knowledge, training and mentorship. Physical and social design barriers include lack of dedicated spaces for death and bereavement, inadequate staff, and mental health and spiritual services of insufficient scope for the population. CONCLUSION: Findings reveal that validating families' concerns, having appropriate symptom assessment tools, providing mentorship in palliative care and adapting the physical and social environment to support dying and grieving with dignity facilitates supportive, end-of-life care within LTC.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».