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Enregistrement W3047779673 · doi:10.3138/tjt-2020-0105

Taking on Privilege and Oppression in Practical Theology: A Spatial Perspective

2020· article· en· W3047779673 sur OpenAlexvenueno aff
Jaco S. Dreyer

Notice bibliographique

RevueToronto Journal of Theology · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion, Society, and Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOppressionPrivilege (computing)SociologyPerspective (graphical)ScholarshipEconomic JusticePower (physics)EpistemologySpace (punctuation)Context (archaeology)LawPhilosophyPoliticsComputer sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Practical theology has a legacy of privilege and oppression. This is a point of departure for Courtney Goto in Taking on Practical Theology. Goto convincingly argues that what counts as practical theological knowledge is shaped by a dominant paradigm that privileges some and marginalizes others. This is particularly obvious in the way practical theologians approach “context,” a key feature of today’s practical theological scholarship. To deal with privilege and oppression in practical theology, it is necessary to use C/critical, I/intersubjective spaces in order to create a compassionate, just, and responsible community of practical theologians. My thesis is that Goto’s analyses and conclusions could be enriched and strengthened by a spatial perspective. I introduce Henri Lefebvre’s notions of the production of space and the trialectics of space to illustrate the possible contribution of such a spatial perspective. A view of social space in terms of perceived, conceived, and lived space helps us to see a more differentiated picture of the power dynamics in social (and thus also academic) practices. Last, I introduce Edward Soja’s ideas on spatial justice. His views add even more analytical power to the spatial perspective and support our normative vision of justice as integral element of our scholarly practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,067

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0110,125
Communication savante0,0160,022
Science ouverte0,0020,012
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,361
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
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