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Enregistrement W3047841886 · doi:10.1002/jclp.23035

Geropsychology career pipeline perceptions

2020· article· en· W3047841886 sur OpenAlexaff
Hillary Dorman, Jessica Strong, Caitlan A. Tighe, Benjamin T. Mast, Rebecca S. Allen

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Psychology · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAging and Gerontology Research
Établissements canadiensUniversity of Prince Edward Island
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWorkforcePsychologyEconomic shortageModalitiesPerceptionMedical educationClinical psychologyGerontologyApplied psychologyMedicineSocial scienceSociologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Using the framework of Social Cognitive Career Theory, this study aimed to ascertain attitudes and perceptions of geropsychology career paths, given the present notable geriatric workforce shortage. METHODS: An online survey was developed iteratively and disseminated through various modalities (i.e., internet, email, word-of-mouth). Participants included 28 predoctoral and 76 professional geropsychologists (N = 107; age M = 39.18, SD = 12.05). The sample was largely female (72%), non-Hispanic White (89%), and has or was working towards their PhD (82%). RESULTS: Results delineate attractive and unattractive aspects of common career options (academic, clinical Veterans Affairs [VA], clinical non-VA), and assessed the hypothetical proclivity and feasibility of switching between academic and clinically focused careers. The results found gender (women vs. men) and career stages (predoctoral vs. professional) to be significant contributors to career perceptions. CONCLUSIONS: The present study advances past literature by unveiling potential avenues to ameliorate this workforce shortage within both clinical and academic fields in geropsychology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesIntégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,522
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,498
Tête enseignante GPT0,607
Écart entre enseignants0,109 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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