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Enregistrement W3047933472 · doi:10.29173/hsi302

Challenges in remaining "UpToDate"

2020· article· en· W3047933472 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueHealth Science Inquiry · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésResource (disambiguation)Mental healthHealth carePoint (geometry)PopulationComputer scienceMedicineInternet privacyPsychiatryLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our understanding of the prevalence of mental health disorders (MHDs) in society is in the midst of a paradigm shift: where MHDs were once considered rare within a population, studies through the last decade have converged to the conclusion that they are, in fact, near universal. Consequently, the demand for mental health treatment has resulted in the training of Primary-Care Physicians (PCPs) to identify, diagnose, and treat common MHDs. As generalists, PCPs require specialised point-of-care clinical resources to educate their patients and provide them with evidence-based treatment plans; UpToDate is one such resource. As a database of synthesized peer-reviewed medical information, written and approved by physician-experts from their review of contemporary peer-reviewed literature, this resource is considered a gold standard. Here, we examine an MHD-specific investigative case study on Generalized Anxiety Disorder where the synthesized UpToDate medical information was found to be in conflict with the original studies. In this era of unrelenting bombardment of digital data, the responsibility of assessing the truth of the information falls to the consumer. While a reliance on reputable information-sharing platforms facilitates both the access and assessment of truth, we discuss the risks of unintended errors, their propagation, and the potential impact at the point-of-care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,846
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,510
Tête enseignante GPT0,525
Écart entre enseignants0,014 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle