Resistance and praxis in the making of feminist solidarity: A conversation with Cynthia Enloe
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Ajnesh Prasad and Ghazal Zulfiqar had the opportunity to interview Professor Cynthia Enloe — feminist, social justice activist and the plenary speaker for the Critical Management Studies division at the 2019 Annual Meeting of the Academy of Management. The contents of the interview are presented in this article. The interview is based on an initial set of preliminary questions that Ajnesh and Ghazal posed to Cynthia over multiple email exchanges between 22 May and 3 June 2020 as well as a nearly three‐hour interview on 9 June 2020, which was recorded and transcribed into verbatim text. As the three individuals involved were located in different parts of the world during the ongoing global pandemic — Cynthia was in Boston (United States), Ajnesh was in Victoria (Canada) and Ghazal was in Lahore (Pakistan) — the interview was organized virtually using Zoom. The thought‐provoking interview covers a wide range of topics, from current debates over race and COVID‐19 to feminist solidarity‐building among culturally disparate communities to the potential of management and organization studies scholars to mobilize their research and teaching in efforts to transform current configurations of gendered social relations.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle