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Enregistrement W3048379133 · doi:10.2196/21342

Discriminating Metabolic Health Status in a Cohort of Nursing Students: Protocol for a Cross-Sectional Study

2020· article· en· W3048379133 sur OpenAlexaffvenueabout
Sarah West, Holly E. Bates, Jessica Watson, Ingrid Brenner

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNutrition and Health in Aging
Établissements canadiensTrent University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineObesityBody mass indexAnxietyGerontologyOverweightPhysical therapyNursingInternal medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Obesity is currently a worldwide health crisis. Nurses are integral members of the primary health care team and have an important role in managing obesity and administering physical activity (PA) for patients. However, research shows that nurses tend to be overweight or obese, have poor metabolic health, and do not meet PA recommendations. This is problematic because PA is linked to both physiological and psychological well-being and may also influence how nurses counsel their patients. Nursing students are the next generation of nurses; however, there is limited research examining PA (among other lifestyle factors) and metabolic health in nursing students. OBJECTIVE: The goal of this research is to examine multiple lifestyle factors (including PA, nutrition, sleep, and stress) and determine whether these factors are associated with metabolic health in full-time undergraduate nursing students. METHODS: An estimated 320 nursing students (18 years of age and older) will be assessed for their metabolic health. Metabolic status will be determined by measuring body mass index (BMI), waist-to-hip ratio (WHR), body fat percentage [skinfold measures (FitSystems Inc)], resting blood pressure [automated oscillatory (Omron Healthcare Inc)], and fasting blood glucose (glucometer). Lifestyle factors will also be measured, including PA and sleep [the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) and 7-day accelerometry (wGT3X-BT, Actigraph LLC)], nutrition [3-day diet log (Nutritionist Pro, Axxya Systems)], and stress [the Depression Anxiety Stress Scale, heart rate variability assessments, and salivary cortisol (ELISA, Eagle Biosciences)]. The association between metabolic status and PA, sleep quantity and quality, nutrition, and stress will be examined by linear regression analyses. Differences by year of study in metabolic health status, PA, sleep, nutrition, and stress will be examined by 1-way analyses of variance (ANOVAs). To determine the ability of PA, sleep, nutrition, and stress to discriminate prevalent overweight and obesity or poor metabolic status, logistic regression and receiver operating characteristic (ROC) curves will be constructed. Statistical analyses will be performed in Stata (version 16.1, StataCorp LLC). RESULTS: Based on pilot data, we believe senior nursing students will have worse metabolic health (ie, higher BMI and WHR, increased body fat percentage, higher blood pressure, and increased fasting blood glucose) compared to first-year students. We hypothesize that poor PA participation, poor sleep quantity and quality, increased food intake, poor nutrition, and increased stress will be associated with worse metabolic health in full-time nursing students. The study received funding in February 2020. Due to the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic, work on this study has been delayed. We are currently completing our application for institutional research ethics approval. Data collection is projected to begin in January 2021, with data collection and analyses expected to be completed by May 2022. CONCLUSIONS: This study will be the first published research to examine the relationship between lifestyle choices and metabolic status in nursing students attending a Canadian institution. More importantly, the results of this study will support the development of an informed intervention that will target the identified lifestyle factors, improving the physiological and mental health and well-being of nursing students. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): PRR1-10.2196/21342.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil0,110

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,003
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0250,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,627
Tête enseignante GPT0,718
Écart entre enseignants0,092 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2020
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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