Harnessing Phones to Target Pediatric Populations with Socially Complex Needs: Systematic Review
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Mobile and smartphones are owned and accessed by many, making them a potentially optimal delivery mechanism to reach pediatric patients with socially complex needs (ie, pediatric populations who face overlapping adversities). OBJECTIVE: To address the specialized needs of youth from such groups, this review synthesized the literature exploring the use of phone-based delivery to access pediatric populations with socially complex needs, targeting mental and behavioral health outcomes. The purpose of this synthesis was to provide recommendations for future research developing phone-based interventions for youth with socially complex needs. METHODS: A trained medical librarian conducted the search strategy in the following databases: PubMed, Scopus, CINAHL, PsycINFO, Cochrane CENTRAL Register of Controlled Trials, Cochrane Database of Systematic Reviews, and Google Scholar. Studies targeting youth with socially complex needs were defined by recruiting samples that were primarily from traditionally underserved populations (ie, sex/gender minorities, racial/ethnic background, low socioeconomic status, rural/remote location, and sexual orientation). A systematic narrative framework was utilized and the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses guidelines were followed (registration number CRD42020141212). RESULTS: A total of 14 studies met the inclusion criteria, with 3 depicting the use of phones to complete assessment and tracking goals and 11 to intervene on mental and behavioral health targets. CONCLUSIONS: The literature indicates important directions for future research, including (1) involving diverse and representative teens (ie, the likely users of the interventions), stakeholders, and clinical/research staff; (2) integrating evidence-based therapies with minority-focused theories; (3) harnessing mobile device capabilities; and (4) considering and assessing for potential costs in phones as delivery mechanisms. TRIAL REGISTRATION: PROSPERO CRD42020141212; https://www.crd.york.ac.uk/prospero/display_record.php?RecordID=141212.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,041 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,007 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».