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Enregistrement W3049237984 · doi:10.5539/gjhs.v12n10p116

Refractive Errors and Binocular Anomalies in Primary Schools in Uyoun Aljawa: A Small Urban Town in Saudi Arabia

2020· article· en· W3049237984 sur OpenAlexvenueno aff
Waleed Alghamdi

Notice bibliographique

RevueGlobal Journal of Health Science · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOphthalmology and Visual Impairment Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesQassim University
Mots-clésHeterophoriaEmmetropiaConvergence insufficiencyOptometryMedicineAstigmatismRefractive errorVisual acuityOphthalmologyStrabismusOpticsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: To assess the prevalence of uncorrected refractive error (RE) and binocular vision (BV) anomalies in school-aged children in Uyoun Aljawa, a small urban town in Saudi Arabia. METHODS: This was a cross-sectional study of 417 students (aged 6–13 years old) conducted in two primary schools in Uyoun Aljawa from November 2019 to January 2020. All students underwent comprehensive eye examination that include: distance visual acuity (VA), Non- cycloplegic refraction, ocular alignment assessment with the cover test; Near Point of Convergence (NPC) evaluation, Near stereo-acuity with Titmus-fly Stereotest, and finally, colour vision was screened with Ishihara plates. RESULTS: A total of 417 male schoolchildren (mean age ± SD: 9.2 ± 1.9) were included. In this study, 78 (18.4%) students had reduced vision (VA of ≤6/9) of which only 21 (27%) students had spectacles at the time of the study and 19.2% had uncorrected RE (VA of <6/18 and no corrections). Emmetropia was reported in 80.3% of children where hyperopia was the most common refractive error (8.9%) followed by myopia (7.7%), and simple astigmatism was reported only in 3.1%. Heterophoria was reported in 12.5% of the sample, 5.2% had convergence insufficiency, and 16.3% showed subnormal results in stereo-acuity and 11 cases had a colour vision deficiency. CONCLUSION: The results of this study reveal a high prevalence of RE and other BVA among schoolchildren in Uyoun Aljawa. Vision Screening programs of children for RE and BVA should be conducted at the community level and integrated into school health programmes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,044
Score d'incertitude au seuil0,087

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,369
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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