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Enregistrement W3049282768 · doi:10.14687/jhs.v17i3.5889

Comparison of pain assessments made by patients and nurses in emergency services

2020· article· en· W3049282768 sur OpenAlex
Nefise Cevriye Sucu Çakmak, Nurcan Çalışkan

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Human Sciences · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePediatric Pain Management Techniques
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineDescriptive statisticsWilcoxon signed-rank testTest (biology)Family medicineNursingPhysical therapyMann–Whitney U test

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aim: This research aimed to compare pain assessments made by patients and by nurses. Method: This descriptive and comparative research was conducted in a state, a university and a private hospital emergency service monitoring unit that had the highest number of patient admissions in Ankara, Turkey. The research sample consisted of 175 patients and 35 nurses. For the collection of data, the following sources were consulted: the patient information form, the nurse information form and the McGill Pain Questionnaire. For evaluation of the data, number and percentage calculations, chi-square analysis, kappa compliance analysis and the Wilcoxon sign test were used. Written consent was received from the ethical council and hospitals as well as from nurses and patients. Results: 74.3% of nurses stated that they do not think that the pain level expressed by the patient is always right. While the point average given by patients related to all dimensions define the characteristics of pain was 20.48 ± 10.10, the average given by nurses was 14.35 ± 8.46. There is a statistically significant difference between the point averages given by patients and nurses related to total dimensions of pain characteristics (p<0.05). Conclusion: As a result, pain evaluations of nurses were found to be significantly lower than those of patients. It is suggested that the policies and procedures used in health personnel education institutes and health institutes related to pain management should be improved.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,220

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,367 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle