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Enregistrement W3049372169 · doi:10.20361/dr29482

My Life as an Ice Cream Sandwich by I. Zoboi

2020· article· en· W3049372169 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Amanda Daignault

Notice bibliographique

RevueThe Deakin Review of Children s Literature · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueUtopian, Dystopian, and Speculative Fiction
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAdventurePrideEnthusiasmNarrativeHistoryArt historyArtVisual artsAestheticsLiteraturePsychologyPhilosophySocial psychologyTheology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Zoboi, Ibi. My Life as an Ice Cream Sandwich. Penguin Random House, 2019. My Life as an Ice Cream Sandwich is Ibi Zoboi’s middle-grade debut, following her YA novels Pride and the National Book Award finalist American Street. Some of Zoboi’s concerns in her YA fiction are revisited here: Black community and communities, complexities of family relationships, and the difficulties and joys of discovering new places. Here Zoboi adds to the mix a quirky, sci-fi loving protagonist, and a historical setting: Harlem in the summer of 1984. Ebony-Grace Norfleet Freeman (aka E-Grace Starfleet in her galactic "imagination location," aka Ice Cream Sandwich to the Nine Flavas crew of MCs and B-girls) is a seventh-grader from Huntsville who is sent to live with her father in New York City for the summer. She’s full of science fiction knowledge and enthusiasm, abetted by her Granddaddy, who worked for NASA and occupies a large role in her internal narrative as Captain Fleet. Ebony-Grace is a somewhat frustrating protagonist, making a number of seeming unforced errors due to her commitment to her spacefaring alter ego, but she is authentic and compelling, too. Her insistence on being E-Grace Starfleet can be endearing, though she’s clearly using her imagination to avoid dealing with, or understanding, what’s happening around her. She describes her surroundings in terms of her space adventure: that Captain Fleet has been taken captive by the Sonic King on Planet Boom Box, and that the Sonic Boom threatens to overtake everything. Her new friends initially have little time for this kind of play; they’re busy developing their crew’s double-dutch, rapping and breakdancing skills in preparation for a competition that might get them into the big leagues. The culture-shock contrast, in other words, isn’t just between Huntsville and Harlem, but also between one kind of play and (although the Nine Flavas crew don’t see it like this) another; between childhood and adolescence. A caution for readers who appreciate concreteness: one subplot seems ambiguous to the point of opacity. Ebony-Grace has been sent to New York because of some trouble her Granddaddy has gotten into, or possibly a health crisis he is having. There are allusions from adult characters to sins Ebony-Grace’s grandfather has committed, consequences for bad decisions, lawyers, and journalists. His death near the end of the novel leaves both Ebony-Grace and the reader with questions but little closure; veiled references imply a sex-and-drugs aspect to his troubles, or a connection to the AIDS crisis, but this is never clarified.The narrative here is more atmospheric than propulsive, but that atmosphere is alive with culture and history. Character voices are lively, funny, and down to earth; their moment is depicted lovingly and specifically but without preciousness or nostalgia. This love letter to 1980s New York has mountains of appeal for any reader interested in science fiction or hip hop culture, and is a must for any collection looking to continue prioritizing diversity and representation in its holdings. Highly recommended: 4 out of 4 starsReviewer: Amanda Daignault Amanda Daignault is a PhD Candidate in the Department of English and Film Studies at the University of Alberta. She studies contemporary children's middle-grade fantasy novels, using methods of book history and bibliography to figure out where all those giant trilogies came from and what they're doing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,249
Score d'incertitude au seuil0,833

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,2490,098

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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