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Enregistrement W3049464907 · doi:10.3390/vaccines8030546

The Power of First Impressions: Can Influenza Imprinting during Infancy Inform Vaccine Design?

2020· review· en· W3049464907 sur OpenAlexafffund
Melissa Rioux, Mara McNeil, Magen E. Francis, Nicholas Dawe, Mary K. Foley, Joanne M. Langley, Alyson A. Kelvin

Notice bibliographique

RevueVaccines · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfluenza Virus Research Studies
Établissements canadiensNova Scotia Health AuthorityIzaak Walton Killam Health CentreDalhousie University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchIWK Health CentreNova Scotia Health Research Foundation
Mots-clésImprinting (psychology)VirologyInfluenza vaccineBiologyMedicineVaccinationGeneticsGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Influenza virus infection causes severe respiratory illness in people worldwide, disproportionately affecting infants. The immature respiratory tract coupled with the developing immune system, and lack of previous exposure to the virus is thought to synergistically play a role in the increased disease severity in younger age groups. No influenza vaccines are available for those under six months, although maternal influenza immunization is recommended. In children aged six months to two years, vaccine immunogenicity is dampened compared to older children and adults. Unlike older children and adults, the infant immune system has fewer antigen-presenting cells and soluble immune factors. Paradoxically, we know that a person’s first infection with the influenza virus during infancy or childhood leads to the establishment of life-long immunity toward that particular virus strain. This is called influenza imprinting. We contend that by understanding the influenza imprinting event in the context of the infant immune system, we will be able to design more effective influenza vaccines for both infants and adults. Working through the lens of imprinting, using infant influenza animal models such as mice and ferrets which have proven useful for infant immunity studies, we will gain a better understanding of imprinting and its implications regarding vaccine design. This review examines literature regarding infant immune and respiratory development, current vaccine strategies, and highlights the importance of research into the imprinting event in infant animal models to develop more effective and protective vaccines for all including young children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,972
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,103
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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