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Enregistrement W30575081 · doi:10.20361/g20p42

Picture a Tree by B. Reid

2012· article· en· W30575081 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Sandy Campbell

Notice bibliographique

RevueThe Deakin Review of Children s Literature · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueNational Identity and Symbolism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPlasticineShadow (psychology)Tree (set theory)Reading (process)CraftSimple (philosophy)SentenceVisual artsArtArt historyHistoryComputer scienceArtificial intelligenceGeologyMathematicsLawPsychologyCombinatoricsPolitical sciencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Reid, Barbara. Picture a Tree. Toronto: North Winds Press, 2011. Print. The cover notes for this picture book tell us to “Picture a tree – now look again!” Award winning Toronto author and illustrator, Barbara Reid, encourages readers to see not just the trees, but how people use them, what they mean and what we can see in them. However it is not just the trees that demand a second look. The book itself is the most amazing collection of artwork – all made of plasticine, a modeling clay! On each page showing a tree in leaf, there are hundreds of tiny plasticine leaves. When Reid shows us a street scene where the trees make a leafy tunnel, the street, the cars, the house fronts and the people walking their dog are all fine plasticine work. When she shows us shade trees as umbrellas, not only is the woman with the baby and the man on a scooter made of the plasticine, the shadow cast by the tree is, too. As the book moves through the seasons from spring to winter, Reid really does find many different ways to look at trees. She sees the leafless branches as a drawing against the sky, falling leaves as a good-bye party and snow-covered trees as trees in snowsuits. The text is brief and easy to read; no more than a single sentence on each page. The concepts and words are simple enough for children ages three and up to enjoy. Most children reading this book will not see the artwork as different from any other illustration. It is only in the expanses of sky or snow that it is easy to see the plasticine. Because of this, parents will enjoy Picture a Tree on a different level from the children with whom they share it. Highly recommended for public and elementary school libraries. Highly recommended: 4 out of 4 starsReviewer: Sandy Campbell Sandy is a Health Sciences Librarian at the University of Alberta, who has written hundreds of book reviews across many disciplines. Sandy thinks that sharing books with children is one of the greatest gifts anyone can give.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,525
Score d'incertitude au seuil0,678

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0030,004
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,5250,453

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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