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Enregistrement W306480096 · doi:10.3138/cjh.42.3.397

The Uses of <i>Resipiscere</i> in the Latin of Erasmus: In the Gospels and Beyond

2007· article· en· W306480096 sur OpenAlexaffvenue
Brendan Cook

Notice bibliographique

RevueJournal of History · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueReformation and Early Modern Christianity
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésErasmus+Context (archaeology)HumanismMeaning (existential)CiceroSociologyClassicsLinguisticsPhilosophyLiteratureTheologyEpistemologyHistoryArtArt history

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The subject of this paper is the conflict over language and meaning which surrounded Erasmus of Rotterdam’s attempt to create a new Latin translation of the New Testament. In the 1519 edition of the Novum Instrumentum, Erasmus chose to translate a Greek verb rendered almost universally in English as “repent” with the Latin resipiscere. In part, this was controversial simply because Erasmus had replaced the traditional Latin poenitentiam agere, one the chief scriptural sanctions for the sacrament of penitence. But the debate over penitence is only a beginning. Taking contemporary responses to the translation as a starting point, this paper explores the larger role of resipiscere in Erasmus’s prose. In his educational works, satires, and correspondence, Erasmus employs resipiscere in contexts that give the word a burden of meaning much broader than anything in either medieval or classical standards of usage. Where Cicero and Livy use resipiscere to describe a recovery from an irrational state of mind or even from unconsciousness, Erasmus goes beyond this. In Erasmus’s prose, resipiscere characterizes a recovery from active deception and a process of questioning authority which tests the boundaries of the classical usage. By comparing the range of values Erasmus bestows on resipiscere, this paper demonstrates how his distinctly humanist approach to language reflects much more than his re-evaluation of classical Latin. It sets Erasmus’s use of the word in the larger context of his tendency to equate sin with error and refer to the teachings of Christ as a sort of “heavenly wisdom” or “divine philosophy.”

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,771
Score d'incertitude au seuil0,210

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,225
Écart entre enseignants0,191 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2007
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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