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Enregistrement W3068338063 · doi:10.1210/clinem/dgaa543

Management and Appropriate Use of Diazoxide in Infants and Children with Hyperinsulinism

2020· article· en· W3068338063 sur OpenAlexaff
Preneet Cheema Brar, Ryan Heksch, Kristina Cossen, Diva D. De León, Manmohan K. Kamboj, Seth D. Marks, Bess A. Marshall, Ryan S. Miller, Laura Page, Takara L. Stanley, Deborah M. Mitchell, Paul Thornton

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHyperglycemia and glycemic control in critically ill and hospitalized patients
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiazoxideHyperinsulinismMedicineCongenital hyperinsulinismPediatricsInternal medicineInsulin

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The diagnosis of hypoglycemia and the use of diazoxide have risen in the last decade. Diazoxide is the only Food and Drug Agency-approved pharmacologic treatment for neonatal hypoglycemia caused by hyperinsulinism (HI). Recent publications have highlighted that diazoxide has serious adverse effects (AEs) such as pulmonary hypertension (2-3%) and neutropenia (15%). Despite its increasing use, there is little information regarding dosing of diazoxide and/or monitoring for AEs. METHODS: We convened a working group of pediatric endocrinologists who were members of the Drug and Therapeutics Committee of the Pediatric Endocrine Society (PES) to review the available literature. Our committee sent a survey to its PES members regarding the use of diazoxide in their endocrine practices. Our review of the results concluded that there was substantial heterogeneity in usage and monitoring for AEs for diazoxide among pediatric endocrinologists. CONCLUSIONS: Based on our extensive literature review and on the lack of consensus regarding use of diazoxide noted in our PES survey, our group graded the evidence using the framework of the Grading of Recommendations, Assessment, Development and Evaluation Working Group, and has proposed expert consensus practice guidelines for the appropriate use of diazoxide in infants and children with HI. We summarized the information on AEs reported to date and have provided practical ideas for dosing and monitoring for AEs in infants treated with diazoxide.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,115
Score d'incertitude au seuil0,300

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations56
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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