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Enregistrement W3078064190 · doi:10.1080/15412555.2020.1798373

Description of Participation in Daily and Social Activities for Individuals with COPD

2020· article· en· W3078064190 sur OpenAlexaff
Emilie Michalovic, Dennis Jensen, Ronald J. Dandurand, Nathalie Saad, Nicole Ezer, Grégory Moullec, Benjamin M. Smith, Jean Bourbeau, Shane N. Sweet

Notice bibliographique

RevueCOPD Journal of Chronic Obstructive Pulmonary Disease · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) Research
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversité de MontréalCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-MontréalCentre for Interdisciplinary Research in RehabilitationMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCOPDActivities of daily livingMedicineGerontologyPsychologyPhysical therapyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Emilie Michalovicabc* , Dennis Jensenab , Ronald J. Dandurandde , Nathalie Saade, Nicole Ezeref , Gregory Moullecgh , Benjamin M. Smithefi, Jean Bourbeauef & Shane N. Sweetabc a Department of Kinesiology and Physical Education, McGill University, Montreal, Quebec, Canada; b McGill Research Centre for Physical Activity and Health, Faculty of Education, McGill University, Montreal, Quebec, Canada; c Centre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation of Greater Montreal, Montreal, Quebec, Canada; d CIUSSS de l’Ouest-de-l’île-de-Montréal, Montreal, Quebec, Canada; e Department of Medicine, Respiratory Division, McGill University, Montreal, Quebec, Canada; f Respiratory Epidemiology and Clinical Research Unit, Research Institute McGill University, Health Centre, McGill University, Montreal, Quebec, Canada; g Department of Social and Preventive Medicine, School of Public Health, University of Montreal, Montreal, Quebec, Canada; h Research Center of the Centre Intégré Universitaire de Santé Et De Services Sociaux du Nord-de-l’Île de Montréal, Montreal, Quebec, Canada; i Department of Medicine, Columbia University Medical Center, New York, New York, USASupplemental data for this article can be accessed at https://doi.org/10.1080/15412555.2020.1798373.CONTACT Emilie Michalovic emilie.michalovic@mail.mcgill.ca Department of Kinesiology and Physical Education, McGill University, 475 ave Pins ouest, Montreal, QC H2W 1S4, Canada.AbstractThis study described the participation in daily and social activities and the perceived barriers and facilitators to participation of individuals with chronic obstructive pulmonary disease (COPD). Individuals, recruited from outpatient clinics, responded to a survey on their participation in, and barriers and facilitators towards, 26 daily and social activities, divided into 3 categories: (1) physical activity and movement (PAM); (2) self-care; and (3) social engagement. For each activity, chi-square analyses were used to examine participation differences by individuals’: quartiles of airflow obstruction [percent predicted forced expiratory volume in 1 second (FEV1%predicted)] and breathlessness burden and exacerbation risk. Of the 200 participants (47% women; mean ± standard deviation age = 68 ± 9 years), most wanted to increase their participation in PAM activities (range 21–75%) and significant differences were found in 5/10 PAM activities for individuals’ breathlessness burden and exacerbation risk (e.g., more individuals than expected in group A (modified Medical Research Council breathlessness score <2 and 0–1 exacerbations in past 12 months) participated in regular exercise as much as they wanted (χ(9)2=20.43, Cramer’s V=.23)). Regardless of the degree of airflow obstruction or breathlessness burden and exacerbation risk, the most common barrier to participation was breathlessness (p<.001, η2p=.86) and the most common facilitator was engaging as part of their routine (p<.001, η2p=.75). Individuals with COPD want to increase their participation in daily and social activities but are limited by breathlessness. Strategies to alleviate breathlessness should be identified/prioritized and incorporated into individuals’ daily routines to meet their self-reported participation objectives in daily and social activities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,042

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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