MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3078112746 · doi:10.1017/sus.2020.21

Open knowledge commons versus privatized gain in a fractured information ecology: lessons from COVID-19 for the future of sustainability

2020· article· en· W3078112746 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGlobal Sustainability · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInnovation and Socioeconomic Development
Établissements canadiensUniversity of WaterlooMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCommonsSustainabilityCoronavirus disease 2019 (COVID-19)GRASPPopulationBusinessIntellectual propertyEconomicsKnowledge managementPublic relationsPolitical scienceEcologySociologyInfectious disease (medical specialty)Computer scienceBiologyLawMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract COVID-19 has shone a bright light on a number of failings and weaknesses in how current economic models handle information and knowledge. Some of these are familiar issues that have long been understood but not acted upon effectively – for example, the danger that current systems of intellectual property and patent protection are actually inimical to delivering a cost-effective vaccine available to all, whereas treating knowledge as a commons and a public good is much more likely to deliver efficient outcomes for the entire global population. But COVID-19 has also demonstrated that traditional models of knowledge production and dissemination are failing us; scientific knowledge is becoming weaponized and hyper-partisan, and confidence in this knowledge is falling. We believe that the challenges that COVID-19 has exposed in the information economy and ecology will be of increasing applicability across the whole spectrum of sustainability; sustainability scholars and policymakers need to understand and grasp them now if we are to avoid contagion into other sectors due to the preventable errors that have marred the global response to COVID-19.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,544
Score d'incertitude au seuil0,733

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle