46 Preparation for MRI through imaginary visualization of an astronaut’s rocket journey to space for children 3 to 7 years old
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background Medical imaging by magnetic resonance imaging (MRI) is now frequently used in the pediatric population. Up to now, sedation is used almost systematically to provide adequate immobilization during the exam. However, sedation is not without risks. Objectives The objective of this study is to evaluate whether a prior familiarization to MRI procedures with a video staging the imaginary world of an astronaut’s rocket journey into space will decrease the number of required sedations for an MRI for children aged 3 to 7 years old. Design/Methods A total of 136 children between 3 and 8 years of age, referred for an MRI between April 2016 and October 2019, were recruited for this prospective non-randomized quasi-experimental study. The control group (April 2016 to August 2017, n=73) received the usual sedation protocol for MRI used in our center. A pictorial step-by-step brochure and a three-minute video explaining the parallel between the MRI reality and the imaginary world of an astronaut was developed and shown to the intervention group (July 2018 to October 2019, n=63) before the MRI. Compared to the control group, any MRI in the intervention group was first attempted without sedation. Results A significant decrease in the number of sedations was observed in the intervention group (n=18; 28.6%) compared to the control group (n=47; 64.4%) (odds ratio: 0.22; p <0.001). The effect of the intervention was even stronger for younger children (3 and 4 years old) (odds ratio: 0.03) compared to older children (5 years old and above) (odds ratio: 0.3). After logistic regression, age remained the sole other significant factor to influence the need for sedation, even in the intervention group. Conclusion A video and a brochure staging the imaginary world of an astronaut’s rocket journey into space showed just before a MRI significantly reduces the rate of sedation in children aged 3 to 7 years, especially for young children. We believe the implementation of interventions using imaginary visualization in this age group should be widely used to limit the necessity of sedation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».