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Enregistrement W3080077903 · doi:10.5334/labphon.266

Individual and dialect differences in perceiving multiple cues: A tonal register contrast in two Chinese Wu dialects

2020· article· en· W3080077903 sur OpenAlexafffund
Bing’er Jiang, Meghan Clayards, Morgan Sonderegger

Notice bibliographique

RevueLaboratory Phonology Journal of the Association for Laboratory Phonology · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésPsychologyContrast (vision)PerceptionTone (literature)Context (archaeology)Active listeningIntonation (linguistics)SalientRegister (sociolinguistics)Mandarin ChineseMeaning (existential)LinguisticsCommunicationComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study investigates how multiple cues contribute to multi-dimensional phonological contrasts at both the group level and the individual level, and how dialectal experience shapes listeners' perceptual strategies. We examine a tonal register contrast in two Chinese Wu dialects signaled by three cues: pitch height, voice quality, and pitch contour. We found that 1) at the group level, cue weights are context-specific, i.e., vary by tone, and some contrasts rely more heavily on multiple cues than others; 2) dialectal experience affects listeners' perceptual strategy: Shanghai listeners, with their own dialect having a smaller voice quality distinction, do not rely more on the cue even when listening to stimuli with a clear breathy-modal distinction, comparing to Jiashan listeners; 3) individuals' cue weights are correlated in a positive manner, meaning that some listeners show overall larger cue weights than others; larger variability is found when the contrast has more than one salient cue, in which case individuals have different options of choosing one cue over another as the primary cue and this can work against the positive correlation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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