A cohort study investigating the relationship between patient reported outcome measures and pre-operative frailty in patients with operable, non-palliative colorectal cancer
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Frailty refers to the reduction in homeostatic reserve resulting from an accumulation of physiological deficits over a lifetime. Frailty is common in older patients undergoing surgery and is an independent risk factor for post-operative mortality, morbidity and increased length of hospital stay. In frail individuals, stressors, such as surgery, can precipitate an acute deterioration in health, manifesting as delirium, falls, reduction in mobility or continence, rendering these individuals at an increased risk of adverse perioperative outcomes. However, little is known about how frailty affects the patient experience, functional ability and quality of life (QoL) after surgery. In addition, the distribution of frailty in this population is unknown. METHODS: We will conduct a multi-centre observational trial to investigate the relationship between patient reported outcome measures and preoperative frailty. We aim to recruit approximately two-hundred patients with operable, potentially curative colorectal cancer. Eligible patients will be identified at three hospital sites. QoL and functional ability (measured using EORTC QLQ-C30 and WHO-DAS 2.0 respectively) will be recorded at the pre-operative assessment clinic, and at 6 and 12 weeks postoperatively. Frailty scores including the Edmonton Frail Scale (EFS) and Rockwood clinical frailty scale (CFS) will be calculated both preoperatively, and at 12 weeks post-operatively. Secondary outcome measures including post-operative morbidity and mortality will be measured using Clavien Dindo classification and 90-day mortality. DISCUSSION: This observational feasibility study seeks to define the prevalence of frailty in older (> 65 years) colorectal cancer patients and understand how frailty impacts on patient reported outcome measures. This information will help to inform larger studies relating to treatment decision algorithms and promote shared decision making in this population.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».