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Enregistrement W3080726530 · doi:10.1515/jpem-2020-0246

Self-assessed puberty is reliable in a low-income setting in rural Pakistan

2020· article· en· W3080726530 sur OpenAlexaff
Susan C. Campisi, Khadija Nuzhat Humayun, Yaqub Wasan, Sajid Soofi, Muhammad Islam, Wendy Lou, Ashley Vandermorris, Olle Söder, Zulfiqar A Bhutta

Notice bibliographique

RevueJournal of Pediatric Endocrinology and Metabolism · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHypothalamic control of reproductive hormones
Établissements canadiensSickKids FoundationCentre for Global Health ResearchHospital for Sick ChildrenPublic Health OntarioUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineGold standard (test)Confidence intervalBody mass indexDemographyPediatricsKappaInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives Staging sexual maturation is an integral component of adolescent research. The Pubertal Development Scale (PDS) is commonly used as a puberty self-assessment tool because it avoids the use of images. Among the youth living in rural Pakistan, we determined the accuracy of self-reported pubertal assessments using a modified PDS compared to the 'gold standard' of physically assessed Tanner stages by a physician. Methods The strength of agreement between self-assessed puberty using a modified PDS and the 'gold' standard of physician-assessed Tanner stages was reported using weighted kappa (κ w) for girls (n = 723) of 9.0-14.9 years of age or boys (n = 662) of 10.0-15.9 years of age living in the rural District of Matiari. Results Agreement between the gold standard and self-assessment for puberty was substantial, with a κ w of 0.73 (95% confidence interval [CI]: 0.67; 0.79) for girls and a κ w of 0.61 (95% CI: 0.55; 0.66) for boys. Substantial agreement was observed for both boys and girls classified as thinness but only for girls with a normal body mass index. Those who were classified as severely thin had moderate agreement. The prevalence of overestimation was 18.5% (95% CI: 15.9-21.5) for girls and 2.7% (95% CI: 1.7-4.3) for boys, while the prevalence of underestimation estimation was 8.0% (95% CI: 6.2-10.2) for girls and 29.0% (95% CI: 25.8-32.6) for boys. Conclusions Most girls and boys assessed their pubertal development with substantial agreement with physician assessment. Girls were better able to assess their puberty, but they were more likely to overestimate. Agreement for boys was also substantial, but they were more likely to underestimate their pubertal development. In this rural Pakistan population, the PDS seems to be a promising tool for self-assessed puberty.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,023
Score d'incertitude au seuil0,665

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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