The effect of n-back training during hemodialysis on cognitive function in hemodialysis patients: a non-blind clinical trial
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background Traditional vascular risk factors such as hypertension, diabetes mellitus, hyperlipidemia, cigarette smoking, and cardiovascular disease with myocardial infarction and atrial fibrillation have been linked to cognitive impairment in patients with chronic kidney disease. Therefore, interventions for cognitive function that can be performed during hemodialysis are needed. In this regard, n-back training has been demonstrated to be effective in patients with cognitive impairment. Methods In this pre-post study, 12 patients underwent n-back training during hemodialysis. The patients, aged 52–80 years, had mild cognitive impairment and were tested before and after a 3-month training period. This study was carried out in a single dialysis center. The Mini-Mental State Examination, Montreal Cognitive Assessment-Japanese version, Benton Visual Retention Test, Trail Making Test, visual cancelation task, Symbol Digit Modality Test, and Paced Auditory Serial Addition Task were used as outcome measures. Results All patients completed the 3-month training program. Improvements were seen in scores for the Mini-Mental State Examination (P = 0.01), Montreal Cognitive Assessment-Japanese version (P = 0.01), Benton Visual Retention Test (P = 0.02), Trail Making Test-B (P = 0.01), and Paced Auditory Serial Addition Task 1 s (P = 0.01) and 2 s (P = 0.01) from baseline to 3 months. Conclusions Cognitive training during hemodialysis improved cognitive and attention function in patients with mild cognitive impairment. This suggests that the simultaneous provision of n-back training and hemodialysis can be effective for treating chronic kidney disease with cognitive impairment. Trial registration UMIN Clinical Trials Registry ( UMIN000033742 ); retrospectively registered on August 13, 2018.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».