Preschool mental health: The Brief Child and Family Intake and Outcomes System
Notice bibliographique
Résumé
Despite the availability of effective early interventions, few preschoolers with mental health issues receive these services. This situation exists partly due to challenges in the identification of emotional and behavioral issues in young children. We developed the Brief Child and Family Intake and Outcomes System for Preschoolers, which is a 60-item standardized online parent questionnaire including three externalizing scales (Regulating Attention, Impulsivity, and Activity; Cooperating; Regulating Conduct), five internalizing scales (Separating from Parents; Managing Anxiety; Managing Social Anxiety; Regulating Compulsive Behaviour; Managing Mood), and two regulating states scales (Eating; Sleeping). We conducted a normative study of 1,200 Canadian children 3–5 years old, stratified by sex, age, geographic region, and parents’ marital status, income, and education. Confirmatory factor analyses demonstrated good model fit, and the relationship between items and scales did not vary significantly between boys and girls or among 3-, 4-, and 5-year-old children. Reliability estimates indicated high internal consistency and 2-month test–retest reliability for a subsample ( n = 100) ranging from .44 to .73. Providing preliminary evidence of validity, scale scores had positive relations with measures of child functioning challenges, family distress, caregiver mood, and demographic risk variables. We extend earlier work by including clinically relevant emotional-behavioral scales while at the same time minimizing respondent burden and providing norms for Canadian preschoolers. The questionnaire could be used in children’s mental health settings, primary care, child welfare, and day-care and school facilities, for intake, triage, and describing 3- to 5-year-old children.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».