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Enregistrement W3081892320 · doi:10.1186/s12961-020-00597-7

Global research priorities for social, behavioural and community engagement interventions for maternal, newborn and child health

2020· article· en· W3081892320 sur OpenAlexaff
Geoffrey Chan, J. Douglas Storey, Manoja Kumar Das, Emma Sacks, Mira Johri, Tamar Kabakian‐Khasholian, Deepak Paudel, Sachiyo Yoshida, Anayda Portela

Notice bibliographique

RevueHealth Research Policy and Systems · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBreastfeeding Practices and Influences
Établissements canadiensCentre Hospitalier de l’Université de Montréal
Organismes subventionnairesNorwegian Institute of Public HealthDirektoratet for UtviklingssamarbeidUnited States Agency for International DevelopmentUnited Nations Population FundNational Institutes of HealthUNICEFWorld Health Organization
Mots-clésPsychological interventionHealth services researchMedicineImplementation researchPublic healthNursingQualitative researchHealth policyHealth careCommunity healthEnvironmental healthEconomic growthSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Social, behavioural and community engagement (SBCE) interventions are essential for global maternal, newborn and child health (MNCH) strategies. Past efforts to synthesise research on SBCE interventions identified a need for clear priorities to guide future research. WHO led an exercise to identify global research priorities for SBCE interventions to improve MNCH. METHODS: We adapted the Child Health and Nutrition Research Initiative method and combined quantitative and qualitative methods to determine MNCH SBCE intervention research priorities applicable across different contexts. Using online surveys and meetings, researchers and programme experts proposed up to three research priorities and scored the compiled priorities against four criteria - health and social impact, equity, feasibility, and overall importance. Priorities were then ranked by score. A group of 29 experts finalised the top 10 research priorities for each of maternal, newborn or child health and a cross-cutting area. RESULTS: A total of 310 experts proposed 867 research priorities, which were consolidated into 444 priorities and scored by 280 experts. Top maternal and newborn health priorities focused on research to improve the delivery of SBCE interventions that strengthen self-care/family care practices and care-seeking behaviour. Child health priorities focused on the delivery of SBCE interventions, emphasising determinants of service utilisation and breastfeeding and nutrition practices. Cross-cutting MNCH priorities highlighted the need for better integration of SBCE into facility-based and community-based health services. CONCLUSIONS: Achieving global targets for MNCH requires increased investment in SBCE interventions that build capacities of individuals, families and communities as agents of their own health. Findings from this exercise provide guidance to prioritise investments and ensure that they are best directed to achieve global objectives. Stakeholders are encouraged to use these priorities to guide future research investments and to adapt them for country programmes by engaging with national level stakeholders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,170
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,118
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,170
Score d'incertitude au seuil0,898

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1700,118
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,005
Bibliométrie0,0070,007
Études des sciences et des technologies0,0050,005
Communication savante0,0140,013
Science ouverte0,0050,024
Intégrité de la recherche0,0130,014
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0260,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,780
Tête enseignante GPT0,618
Écart entre enseignants0,162 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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