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Enregistrement W3081926504 · doi:10.5267/j.msl.2020.8.036

Business analysis in the times of COVID-19: Empirical testing of the contemporary academic findings

2020· article· en· W3081926504 sur OpenAlexvenueno aff
Slobodan Adžić, Jarrah Al-Mansour

Notice bibliographique

RevueManagement Science Letters · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueCOVID-19 Pandemic Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecessionGlobeCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Scale (ratio)PandemicQuality (philosophy)BusinessBusiness intelligenceEmpirical researchSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)MarketingPublic relationsEconomic growthPolitical scienceEconomicsGeographyComputer sciencePsychologyKnowledge managementMacroeconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The pandemic of the coronavirus known as 'COVID-19' has spread rapidly across the globe, resulting in a worldwide economic recession. Although global efforts are in place to combat the virus, it continues to spread on a massive scale. This is not just a medical crisis; rather, it is a business crisis as well. Therefore, the aim of this paper is to develop a research scale that could be used to analyze the impact of COVID-19 on business. We adopted a scale variables approach that is generated from topics covered in the papers of leading academic business journals to form the basis of our analysis. We exposed the scale to qualitative and quantitative testing and concluded that it is reliable for research on the negative effects of COVID-19 on enterprises. The scale was used to investigate the impact of the COVID-19 on businesses in two countries, namely Serbia and Kuwait, to represent two different continents. The results of this research indicate that the influence of this coronavirus is equally devastating in both countries, Kuwait with its otherwise good economic conditions and Serbia with relatively poor ones. The findings of the research are beneficial for both academics in producing quality output papers, as well as their support to managers in various business industries in their fight against coronavirus to keep their businesses sustainable.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,120
Score d'incertitude au seuil0,413

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,009
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,139
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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