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Enregistrement W3082112013 · doi:10.1017/glj.2020.50

The Conceptualization of Constitutional Supremacy: Global Discourse and Legal Tradition

2020· article· en· W3082112013 sur OpenAlexaff
Graziella Romeo

Notice bibliographique

RevueGerman Law Journal · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueJudicial and Constitutional Studies
Établissements canadiensNova Scotia Department of AgricultureUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConceptualizationLawConstitutionPolitical scienceDoctrineWhite supremacySupremacy ClauseConstitutional lawSociologyStatutePhilosophyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This Article argues that a) constitutional supremacy is affected by the legal tradition, which implies that it is a concept largely shaped by the legal context in which it is elaborated, and b) the common law version of constitutional supremacy determines a sort of cultural resistance to constitutional imperialism. In making its argument, this Article begins with the doctrine of sources of law with a view to unpack its operational logic within the common law and, therefore, to understand how the supremacy of constitutions is conceptualized. It then examines the embryonic conceptualization of constitutional supremacy in the British legal culture by addressing the “constitutional statutes.” It goes on to analyse how constitutional supremacy is safeguarded in jurisdictions that are affected by the British tradition and equipped with written constitutions, to show how constitutions concretely established themselves as supreme laws without neglecting the relevance of traditions pre-dating the constitutional texts. It then shows how the common law finds its way to be applied alongside or even instead of the constitution. Eventually, this Article offers some conclusions as to the implications of such a conceptualization of constitutional supremacy for comparative and global constitutional studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,063

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0040,076
Communication savante0,0090,009
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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