All parts of the same thing: Dispatches from the Creativity Everything Lab
Notice bibliographique
Résumé
We established the Creativity Everything lab at Ryerson University in 2018 as a place that would support and unlock ‘all kinds of creativity for all kinds of people’. In this article, we detail the transdisciplinary roots of our work, and outline some of our activities and the thinking behind them. As a team of researchers developing projects and experiences that embrace a wide range of creators and creative practices, we are fashioning the lab to facilitate the actions of doing and making in a range of spheres: in everyday life, professional creative practice, and in learning and research. Three case studies – our ongoing efforts at supporting learning for students, a research project on platforms for creativity, and the community outreach of the 2019 Creativity Everything FreeSchool – explore how teaching, research, events, and collaborations in multiple media intersect in a multifaceted system for relating to and engaging with creativity. Our studies suggest that creative practice-as-research helps people make connections that fuel curiosity and experimentation. We argue that engaging in multiple perspectives of the “everything” of creativity better equips our students, university, and public to reap its benefits and rewards.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,018 | 0,024 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,029 | 0,012 |
| Communication savante | 0,020 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,020 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,012 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,023 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».