Ontogeny of food‐caching site preferences in young Florida Scrub‐Jays: evidence of learning or changing social status?
Notice bibliographique
Résumé
Florida Scrub-Jays (Aphelocoma coerulescens) are cooperative breeders endemic to Florida’s oak scrub. In autumn, Florida Scrub-Jays cache thousands of acorns and exhibit behaviors that appear to balance cache site selection against food degradation or cache robbery. However, both experience and position within a social dominance hierarchy could affect individual cache preferences. We examined the cache site preferences of birds with differing levels of caching experience and at different strata within a complex social dominance hierarchy. Our objective was to determine how experience, social position, and social context when caching influenced microhabitat preferences, and if these change as jays age, gain experience, and their social position changes. Naïve first-year birds preferred to cache in well-hidden, densely vegetated sites with relatively high soil moisture content. Naïve birds also cached farther from provisioning points if observed by a socially dominant bird than when they were alone or in the presence of birds of equal social status. Experienced adults preferred to cache in open, dry sandy sites and social context at the time of caching did not influence their preferences. As naïve birds aged, they gained experience and their social position changed. Experienced second-year birds shifted their preference to more open, drier sites, and did so more often when they remained subordinate within their group rather than becoming dominant breeders. Second-year birds that remained subordinate did not alter their caching behavior if observed by dominant birds. These patterns suggest that after gaining experience, jays learned which sites were more appropriate for caching and shifted their preference, regardless of their changing social status. We suggest that the risk of cache loss to food degradation might be greater than the risk of pilfering for Florida Scrub-Jays, especially for birds in any social strata except the most subordinate, but this requires additional study.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».