Notice bibliographique
Résumé
Abstract European integration theories help us understand the actors and mechanisms that drive European integration. Traditionally, European integration scholars used grand theories of integration to explain why integration progresses or stands still. Born out of assumptions that are prevalent in realist international relations theories, intergovernmentalism was first developed as a theory in opposition to neofunctionalism. In a nutshell, intergovernmentalism argues that states (i.e., national governments or state leaders), based on national interests, determine the outcome of integration. Intergovernmentalism was seen as a plausible explanatory perspective during the 1970s and 1980s, when the integration process seemed to have stalled. Despite the fact that it could not explain many of the gradual incremental changes or informal politics, intergovernmentalism—as did various other approaches—gained renewed popularity in the 1990s, following the launch of liberal intergovernmentalism. During that decade, the study of European integration was burgeoning, triggered in part by the aim to complete the single market and the signing of the Maastricht Treaty that launched the European Union (EU). Intergovernmentalism also often received considerable pushback from researchers who were unconvinced by its core predictions. Attempts to relaunch intergovernmentalism were made in the 2010s, in response to the observation that EU member states played a prominent role in dealing with the various crises that the EU was confronted with at that time, such as the financial crisis and the migration crisis. Although intergovernmentalism is unable —and is not suited—to explain all aspects of European integration, scholars revert to intergovernmentalism as a theoretical approach in particular when examining the role of member states in European politics. Outside the EU, in the international arena (such as the United Nations), intergovernmentalism is also observed when studying various forums in which member states come together to bargain over particular collective outcomes in an intergovernmental setting.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,026 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,051 |
| Communication savante | 0,020 | 0,027 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,012 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».