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Enregistrement W3082966902 · doi:10.1146/annurev-marine-032320-094121

Incorporating Biological Traits into Conservation Strategies

2020· review· en· W3082966902 sur OpenAlexafffund
Marta Miatta, Amanda E. Bates, Paul V. R. Snelgrove

Notice bibliographique

RevueAnnual Review of Marine Science · 2020
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSpecies Distribution and Climate Change
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesFisheries and Oceans CanadaNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaInstitut Nordique De Recherche En Environnement Et En Santé Au TravailCanada Research Chairs
Mots-clésBiologyEnvironmental resource managementEcologyNatural resource economicsEnvironmental scienceEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Implementation of marine conservation strategies, such as increasing the numbers, extent, and effectiveness of protected areas (PAs), can help achieve conservation and restoration of ocean health and associated goods and services. Despite increasing recognition of the importance of including aspects of ecological functioning in PA design, the physical characteristics of habitats and simple measures of species diversity inform most PA designations. Marine and terrestrial ecologists have recently been using biological traits to assess community dynamics, functioning, and vulnerability to anthropogenic impacts. Here, we explore potential trait-based marine applications to advance PA design. We recommend strategies to integrate biological traits into ( a) conservation objectives (e.g., by assessing and predicting impacts and vulnerability), ( b) PA spatial planning (e.g., mapping ecosystem functions and functional diversity hot spots), and ( c) time series monitoring protocols (e.g., using functional traits to detect recoveries). We conclude by emphasizing the need for pragmatic tools to improve the efficacy of spatial planning and monitoring efforts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,987
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations72
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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