What Will the Future Bring for Biological Invasions on Islands? An Expert-Based Assessment
Notice bibliographique
Résumé
Biological invasions are a major threat to global biodiversity with particularly strong implications for island biodiversity. Much research has been dedicated towards understanding historic and current changes in alien species distribution and impacts on islands and potential changes under future climate change. However, projections of how alien species richness and impacts on islands might develop in the future are still lacking. In the absence of reliable projections, expert-based assessments are a valuable tool to investigate the importance of different drivers and pathways and the distributions of potential impacts of future biological invasions. These insights can guide subsequent quantification efforts and inform invasive species management and policy. In this study, we performed a survey among 126 experts in invasion science ranging from scientists to managers and decision makers with a focus on island systems until the mid-21st century. The survey revealed that out of 15 drivers, six were considered important by almost all respondents (>90%). Of these, trade & transport was identified as most important at the introduction stage (99.2%) and land use/cover change as most important at the establishment (96.8%) and spread (95.2%) stage. Additionally, the experts considered that alien species were more likely to be introduced (93.7%) and spread (78.6%) as stowaways than through any other pathway. In general, respondents agreed that the impacts of alien species will increase on all types of islands, particularly on oceanic islands, followed by atolls and continental islands. Within islands, terrestrial ecosystems were assumed to be impacted more severely than marine ecosystems. Finally, the survey hints towards the potential for effective communication, scientific research and increased pro-active management of alien species on islands to reduce their future consequences. Given the major threat represented by invasive alien species on islands, these results provide crucial insights relevant for global and regional conservation efforts.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,015 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».