Beautiful ideas that can make us ill: Implications for coaching
Notice bibliographique
Résumé
A moral conundrum for philosophy of coaching is the noticeable parallel between the growth of the coaching industry and the unprecedented growth of mental health issues in western societies.Even if wellbeing of employees is not the only purpose of coaching interventions, they should at least not in any way be responsible for its undermining.Unfortunately, a number of 'beautiful ideas' which have become thematic in the coaching industry may be playing a detrimental role at both the personal level and for wellbeing of society as a whole.In this paper we focus on three: 'Positive Psychology', 'Mindfulness', and 'Transformational Coaching'.On the face of it these 'beautiful ideas' appear to be unquestionably beneficial.However, they have been largely accepted into the mainstream thinking of coaches without too much critical consideration.The aim of this paper is to explore the shadow side of these beautiful ideas for the wellbeing of people in organisations and the role of coaching in relation to them.Our intention is to start a challenging conversation about a paradoxical situation in which that which is meant to scaffold our wellbeing initiatives may be making significant contributions to a lack of wellbeing.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,043 | 0,053 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,020 | 0,119 |
| Communication savante | 0,021 | 0,022 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,017 |
| Intégrité de la recherche | 0,010 | 0,019 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».