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Enregistrement W3083362267 · doi:10.1371/journal.pone.0238593

Computational approaches to support comparative analysis of multiparametric tests: Modelling versus Training

2020· article· en· W3083362267 sur OpenAlexafffund
John M.S. Bartlett, Jane Bayani, Elizabeth Kornaga, Patrick Danaher, Cheryl Crozier, Tammy Piper, Cindy Q. Yao, Janet Dunn, Paul C. Boutros, Robert C. Stein

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGene expression and cancer classification
Établissements canadiensUniversity of TorontoOntario Institute for Cancer Research
Organismes subventionnairesNIHR Cambridge Biomedical Research CentreUniversity of BristolWarwick Medical SchoolGovernment of OntarioNational Cancer InstituteUniversity College LondonTerry Fox Research InstituteUniversity of WarwickDepartment of Health and Social CareCanadian Institutes of Health ResearchUniversity of LeedsNational Institute for Health and Care Research
Mots-clésComputer scienceParametric statisticsMachine learningRisk stratificationTest (biology)Data miningArtificial intelligenceStatisticsMedicineMathematicsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Multiparametric assays for risk stratification are widely used in the management of breast cancer, with applications being developed for a number of other cancer settings. Recent data from multiple sources suggests that different tests may provide different risk estimates at the individual patient level. There is an increasing need for robust methods to support cost effective comparisons of test performance in multiple settings. The derivation of similar risk classifications using genes comprising the following multi-parametric tests Oncotype DX® (Genomic Health.), Prosigna™ (NanoString Technologies, Inc.), MammaPrint® (Agendia Inc.) was performed using different computational approaches. Results were compared to the actual test results. Two widely used approaches were applied, firstly computational "modelling" of test results using published algorithms and secondly a "training" approach which used reference results from the commercially supplied tests. We demonstrate the potential for errors to arise when using a "modelling" approach without reference to real world test results. Simultaneously we show that a "training" approach can provide a highly cost-effective solution to the development of real-world comparisons between different multigene signatures. Comparisons between existing multiparametric tests is challenging, and evidence on discordance between tests in risk stratification presents further dilemmas. We present an approach, modelled in breast cancer, which can provide health care providers and researchers with the potential to perform robust and meaningful comparisons between multigene tests in a cost-effective manner. We demonstrate that whilst viable estimates of gene signatures can be derived from modelling approaches, in our study using a training approach allowed a close approximation to true signature results.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,039
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,038

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,039
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,530
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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