Boundary|Time|Surface: assessing a meeting of art and geology through an ephemeral sculptural work
Notice bibliographique
Résumé
Abstract. Boundary|Time|Surface was an ephemeral, site-specific sculpture created to draw attention to the construction of social, political, scientific, and aesthetic boundaries that divide the Earth; one such practice is the scientific subdivision of geologic time. The sculpture comprised a 150 m fence along the international stratotype separating Ordovician from Cambrian strata in Gros Morne National Park, Canada. The fence was constructed by hand within 1 d, on a falling tide, from materials found on site, with minimal environmental impact. During the following tidal cycles, it was dismantled by wave and tide action. This cycle of construction and destruction was documented with time-lapse photography and video and brought to the public through exhibitions, public talks, and a book. Exhibitions derived from the documentation of ephemeral works function as translations of the original experience. In this case, they provided opportunities for public interaction with media that served both as aesthetic objects and as sources of information about the site's geological and sociopolitical history. We assess the role of the installation, and its documentation, in drawing public attention to boundaries, and examine responses including attendance records and written visitor comments as indications of the viewers' engagement with the concepts presented. Of several thousand visitors to exhibitions, 418 written comments reflected the viewers' engagement with both the location and the underlying concepts. Both the original installation and the subsequent work allowed audiences to explore human understanding and acquisition of knowledge about the Earth and how world-views inform the process of scientific inquiry.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,017 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,004 |
| Communication savante | 0,006 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».