Attitudes and concerns of neonatologists and nurses to family- integrated-care in neonatal intensive care units in China
Notice bibliographique
Résumé
Background: Parents in China are denied visitation of their newborns in neonatal intensive care unit (NICU), leading to a prolonged period of parent-infant separation. The family-integrated care (FICare) model, which supports the integration of parents into the NICU team, is gradually being introduced in China. Considering resistance to the implementation of FICare, this study aimed to assess the attitudes and concerns of neonatologists and nurses towards FICare in China. Methods: Using a before and after study design, a qualitative analysis was conducted to determine the perceptions and attitudes of medical professionals towards FICare in China. A total of 34 neonatologists and 94 nurses from 5 tertiary NICUs in China were enrolled. A self-developed questionnaire was used. The study steps included reading session and then survey for the first time (survey 1), a FICare getting buy-in education session (4 hours), a group discussion session, and finally repeat the questionnaire (survey 2). The surveys were completed by trained researchers regarding willingness, acceptance and concerns of implementing FICare in NICUs in China. Differences in attitudes towards FICare were compared between groups (Chi-square/correction for continuity). Results: There are positive responses in neonatologists and nurses regarding the necessity (Survey 1: 58.8% and 57.4%; Survey 2: 88.2% and 67.0%), feasibility (Survey 1: 17.6% and 19.1%; Survey 2: 32.3% and 34.0%), and interest in joining FICare (Survey 1: 82.4% and 83.0%; Survey 2: 97.1% and 85.1%). A higher proportion of neonatologists indicated that FICare could promote breastfeeding in the NICU comparing to nurses (Survey 1: 47.1% vs. 19.1%; Survey 2: 61.8% and 46.8% respectively). Most of the neonatologists and nurses are not sure whether FICare can shorten the hospital stay (Survey 1: 82.3% and 68.1%; Survey 2: 85.3% and 60.6%) or improve the doctor-patient relationship (Survey 1: 58.8% and 68.1%; Survey 2: 73.5% and 69.1%). Challenges concerning the implementation of FICare were identified as inadequate ward space, lack of human resources, and potential increases in nosocomial infection. Conclusions: The getting buy-in education program in introducing new paradigms of neonatal care may help on how to design and implement more effective educational tools for FICare.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».