Cost-effectiveness of Interventional therapies for management of Treatment-resistant hypertension: systematic review of pharmacoeconomic studies
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background Treatment resistant hypertension (TRH) is defined as uncontrolled blood pressure (>140/90 mm Hg) after treatment with the intensified dose of three standard antihypertensive drugs. Management of TRH involves addition of fourth line drugs on standard care or interventional therapies (Renal denervation, Baroreceptor activation, Central venous anastomosis). However, evidence concerning cost-effectiveness of interventional therapies is inconclusive. Objective: This systematic review was conducted to extract the level of evidence on cost-effectiveness of interventional therapies for TRH. Method We systematically searched articles written in English language since January 2000 to January 2020 from the following databases: PubMed/Medline, Ovid/Medline, Embase, Scopus, Web of Science, Google scholar and other relevant sources. Key findings Twelve pharmacoeconomic studies were included in this systematic review. Renal denervation (RDN) is the most commonly studied intervention therapy for treatment of TRH. Participants included in the study vary from age 18-99 years. The incremental cost-effectiveness ratio (ICER) of RDN ranged from $1,709.84 per QALY gained in Netherlands to 66,380.3 per QALY gained in Australia. RDN was cost-effective in high-risk patients in UK, Australia, Canada, Netherlands, USA, Germany, Russia and Korea. The cost-effectiveness was influenced by the magnitude of effect of RDN on systolic blood pressure, the rate of RDN nonresponders, and the procedure costs of RDN and assumption of long-term time horizon. However, the ICER of RDN in Mexico was above MXN$ 139,000 GDP/capita of the country. The ICER of implantable carotid body stimulator was $64,400 per QALYs gained. The cost-effectiveness of baroreceptor activation didn’t improve with age. Conclusion Overall cost-effectiveness of interventional therapies for treatment of TRH was inconclusive based on the current available evidence. Therefore, strong clinical trials and pharmacoeconomic evaluations from different perspectives in various candidate populations are needed to generate adequate clinical and cost-effectiveness evidence for using interventional therapies in treatment of treatment resistant hypertension.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».