A Possible-Selves Intervention for Sport Career Transition
Notice bibliographique
Résumé
Exceptional demands of high-performance sport can limit athletes’ engagement in an array of developmental tasks such as identity exploration and the acquisition of competencies outside of the sport setting. Such tasks are needed to develop an integrated and cohesive sense of self (Lavallee & Robinson, 2007), pursuits which primarily occur in emerging adulthood. The extant literature has consistently suggested that sport career termination is one of the most significant and potentially traumatic experiences for a wide-range of competitive athletes including interuniversity sport participants (Lavallee, 2005); however, minimal sport transition interventions are in place to address its impact on athletes’ adaptation to life after sport, particularly the effects on athletes’ identities. This study utilizes a pre-test and post-test research design to study the effectiveness of a novel group psychotherapy intervention titled Identity Matters, which seeks to influence athletes’ sense of future possibilities in a variety of life domains including vocational, interpersonal, and intra-personal components, in comparison to an active control condition titled Planning Ahead, a didactic and traditional group career intervention method. Results are expected to inform career professionals’ further theorizing about athletes’ identity tasks during young adulthood, as well as the extensibility and development of future possible-selves, or one’s sense of possibility for the self in the future, which can contribute to more robust career transition outcomes. While a large number of retiring athletes who have experienced serious psychosocial and health conditions has been documented in the literature, it remains imperative to investigate ways of better supporting them throughout this complex and challenging life transition
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».