Social Media and Safe Spaces: A Mixed Methods Study on Identity Formation for LGBTQ+ Albertans
Notice bibliographique
Résumé
Within literature pertaining to race and LGBTQ2IA+ identities, much of our current research is situated within a universalized hegemony of placing Whiteness, heterosexuality, and cisgender as the default, both in terms of daily experiences and conceptions of safety. The purpose of this research is to develop a more holistic understanding of LGBTQ2IA+ life as conceptualized in locations without visible role models or communities, in order to create better inclusion and representation within LGBTQ2IA+ resources in Alberta. This inclusivity must be separate from that of the ideations of metronormativity, wherein the existence of LGBTQ2IA+ lives outside cities with large LGBTQ2IA+ populations like New York, are erased. The research details the importance of community and representation, the role of technology as an identity construction site, and a specific focus on trans and POC identities as experienced simultaneously, rather than additive. Through research conducted online with an embedded mixed methods survey containing open and closed ended questions, key questions arise in regard to how sexuality, gender, and geographical location intersect to produce specific experiences online and offline for LGBTQ2IA+ Albertans. Understanding how identity is developed through online platforms for individuals that are geographically isolated, and the ways in which homophobia, transphobia, and racism are uniquely experienced in a more rural Canadian setting, highlight the need for better visibility, openness, and education regarding identity and the importance of a community that has practical and genuine applications of inclusivity.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,015 | 0,004 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».