MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3083806647 · doi:10.1093/socpro/spaa030

The Brain and Causality: How the Brain Becomes an Individual-Level Cause of Illness

2020· article· en· W3083806647 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSocial Problems · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMental Health and Psychiatry
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental illnessCausality (physics)PsychologyPovertyMental healthPsychiatryPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract How do individual-level explanations become applied to social issues? Neurobiology – the study of the connections between behavior and the cells and structures of the brain – receives substantial public funding and influences social institutions, policy debates, and core aspects of human experience. With respect to mental health, neurobiology has ramifications for the way disorders are defined, diagnosed, and treated, along with how public funding for mental illness is allocated. This article addresses how neurobiologists establish the brain as a cause of mental illness. I analyze 17 months of ethnographic observation at a well-regarded neurobiological research laboratory, as well as observations at professional meetings, to detail three strategies: Linking the Brain to Mental Illness, Explaining Mental Illness with the Brain, and Asserting the Causal Importance of the Brain. These strategies first connect the brain to mental illness, and subsequently establish the causal primacy of the brain relative to alternative explanations (e.g., poverty). I connect findings to medical sociological theories, biological reduction, and emerging national health policies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,702
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,162
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,145 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle