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Enregistrement W3083850844 · doi:10.1109/access.2020.3022740

Design and Feasibility Study of the Mobile Application StopTheSpread

2020· article· en· W3083850844 sur OpenAlexfundno aff
Matthieu Nadini, Samuel A. Richmond, Jiayi Huang, Alessandro Rizzo, Maurizio Porfiri

Notice bibliographique

RevueIEEE Access · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMisinformation and Its Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesYork UniversityDivision of Civil, Mechanical and Manufacturing InnovationCompagnia di San PaoloNational Science Foundation
Mots-clésComputer scienceBaseline (sea)Control (management)Tracking (education)Public healthPopulationInternet privacyMobile deviceWorld Wide WebMedicineEnvironmental healthPsychologyArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The emergence of recent disease outbreaks calls for the design of new educational games aimed at increasing awareness in disease prevention. This article presents StopTheSpread, an educational mobile application that seeks to improve awareness about the best practices to prevent the spreading of seasonal flu in the general public. StopTheSpread integrates concepts in network science and epidemiology, within a freely available mobile application that provides a unique learning experience for free-choice learners about flu prevention. StopTheSpread teaches users basic concepts about flu prevention, within a series of games of increasing difficulty that maintain user engagement and offers a user-friendly design. StopTheSpread provides a summary of the best practices to prevent flu spreading according to the guidelines of the Centers for Disease Control and Prevention, and the World Health Organization, while connecting users to citizen science projects aimed at worldwide flu tracking. Through Facebook, Twitter, and email we reached volunteers during the COVID-19 confinement, to conduct an online feasibility study, toward assessing learning outcome in playing with our mobile application. Our results indicate that the use of StopTheSpread increased by 20% the awareness about the spreading mechanism of flu, compared with the baseline population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,045

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,153
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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