Effects of maternal depression and prenatal SSRI exposure on executive functions and susceptibility to household chaos in 6-year-old children: prospective cohort study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Maternal depressed mood during pregnancy may shape a child's adaptation to their environment and engagement in goal-directed behaviour such as executive functions. Whether everyday household context also alters executive functions in children with prenatal selective serotonin reuptake inhibitor (SSRI) antidepressant exposure remains to be determined. AIMS: To examine the impact of prenatal depressed maternal mood and SSRI exposure on child executive functions and to determine whether these exposures shape a susceptibility to household chaos. METHOD: A prospective cohort study of mothers and their children (118 mother-children dyads (47 SSRI-exposed, 71 non-exposed)) followed from the second trimester to 6 years. Regression models examined relationships between maternal depressed mood and household chaos on maternal report of child executive functions. Competitive-confirmatory regression models examined whether children were susceptible to household chaos or were positively influenced by less chaos. RESULTS: Prenatal SSRI exposure, third-trimester maternal depressed mood and household chaos in a three-way interaction were associated with executive functions within a model of differential susceptibility. When household chaos was low, children of non-prenatally depressed mothers had better executive function than children of prenatally depressed mothers, regardless of whether the mothers were SSRI-treated. However, when household chaos was high, SSRI-exposed children of mothers who were not depressed during pregnancy had poorer executive functions at 6 years of age compared with SSRI-exposed children whose mothers were symptomatic during pregnancy. CONCLUSIONS: The impact of household chaos depended on whether mothers were prenatally depressed and whether mothers were SSRI-treated.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».