Notice bibliographique
Résumé
In many high-income countries, the rate of suicide is highest among middle-aged men. Despite this, few studies have explored the factors that underpin psychological distress and support-seeking among this cohort. This qualitative study used an intersectional approach to account for the plurality of middle-age masculinities and to offer deeper insights into middle-age men’s mental health experiences. Focus groups and interviews were conducted with nine demographic groups of middle-aged men considered ‘at risk’ of suicide in Ireland (n=34). Data collection and data analysis were informed by the principles of grounded theory. A master code list and conceptual maps were developed from which four themes emerged. Theme 1 Reconciling Increasing Expectations with Diminishing Capacities to Achieve at Middle-Age captures various tensions that emanated from expectations on men to have acquired mastery of various gendered norms by middle-age that coincided with a reality of different manifestations of middle-aged vulnerability as well as large scale societal change in Ireland. Theme 2 Isolation at Middle-Age broadly describes a sense of loneliness at middle-age as a result of narrowing social circles, a lack of social outlets, relationship breakdown and living alone. For those men who experienced discrimination, prejudice or racism, their isolation tended to be more deep-rooted and multifaceted and was a particular source of psychological distress. The notion of a ‘double burden’ was central to Theme 3 Barriers to Support Seeking, and encapsulated men’s sense of shame in having to ask for help and ‘failing’ to manage their own problems. Theme 4 Catalysts for Change & Strategies for Improved Self-Care highlights what were seen as the foundations of good mental health for middle-aged men, as well as the value of educational programmes and social contact. The use of an intersectional approach in this study fostered a deeper understanding of the blended identities and wide range of mental health experiences of middle-age men which have informed training and resources currently being implemented under the auspices of ‘Connecting for Life’, Ireland’s strategy to reduce suicide.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».