“Let’s Duck Out Of The Wind”: Operationalising Intersectionality To Understand Elderly Men’s Caregiving Experiences of Elderly Husbands
Notice bibliographique
Résumé
This paper aims is to demonstrate how Bourdieu’s conceptual tools of habitus, capital and field can facilitate the operationalisation of intersectionality. Following an appreciation of the methodological issues arising from the practical application of intersectionality, we introduce data from an Australian study of husbands caring for wives with dementia. With care often being constructed as a feminine practice, men’s care-giving experiences are frequently said to be in tension with many hegemonic masculine practices. However, men are not homogenous, rather their experiences are shaped by intersections of gender, age, class and other identity-defining categories. To help explore some of these intersections, 16 interviews, six of which were enhanced by photo-elicitation methods, were undertaken with a purposive sample of retired husbands caring for a spouse with dementia. Thematic analysis was then employed. In this paper, we present data and themes relating to the husband’s experiences around independence and self-sufficiency and coping strategies and emotional autonomy. However, the main purpose of the paper is not to focus on these empirical findings per se. Rather, we draw on these data to illustrate how Bourdieu’s work was utilised to help address some of the concerns that have been encountered when applying intersectional theory to empirical research; that is to say, this is primarily a methodological paper. The empirical findings highlight the complex and class influenced ways that husband carers look to sustain independence and autonomy. They further illustrate how the cultural capital accrued through past experiences facilitates or restrains coping mechanisms and associated emotional autonomy during their caregiving journeys. Methodologically, we use these empirical data to demonstrate how Bourdieu’s notions of habitus, capital and field can overcome three specific criticisms when applying intersectionality in research studies: (1) its supposed inability to adequately address agency and privilege; (2) its apparent lack of a heuristic device illustrating how time, location and context constrain and empower social actors; and (3) an alleged lack of methodological tools to illustrate the interrelated and generative nature of structure and agency.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».