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Enregistrement W3084103419 · doi:10.1097/der.0000000000000624

Effectiveness of Support Groups for Patients With Contact Dermatitis

2020· article· en· W3084103419 sur OpenAlexvenueno aff
Lindsey M. Voller, Sara A. Kullberg, Yujie Linda Liou, Sara Hylwa

Notice bibliographique

RevueDermatitis · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueContact Dermatitis and Allergies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineContact dermatitisDermatologyImmunologyAllergy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Contact dermatitis can be difficult to manage and overwhelming for patients, often requiring significant lifestyle changes. OBJECTIVE: The aim of the study was to investigate whether a contact dermatitis support group could help patients find community and learn from others who share similar experiences. METHODS: Hour-long, monthly support group meetings facilitated by a social worker, research fellows, and a faculty dermatologist were held for approximately 1.5 years. A 32-question, cross-sectional survey was administered to assess perception of contact dermatitis and overall usefulness of the group. RESULTS: Between 2 and 5 patients attended each group session; 9 participants completed the survey. Most were female (77.8%) and white (77.8%), with an average age of 68.8 years. Eight participants (88.9%) reported that it was important or somewhat important to socialize with others affected by contact dermatitis. Three group members (33.3%) had met with attendees outside of the monthly sessions. The majority (77.8%) reported that the support group had a positive effect on their understanding of contact dermatitis and would recommend the group to others (88.9%). CONCLUSIONS: Support groups may be helpful for patients learning to cope with the challenges associated with contact dermatitis. Although preliminary feedback is promising, further investigation is warranted to determine whether these groups are effective on a larger scale.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,025

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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