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Enregistrement W3084153653 · doi:10.3390/nu12092741

Effect of Physical Exercise on Taste Perceptions: A Systematic Review

2020· review· en· W3084153653 sur OpenAlexafffund
Alexandre-Charles Gauthier, Roseane de Fátima Guimarães, Khoosheh NAMİRANİAN, Vicky Drapeau, Marie-Eve Mathieu

Notice bibliographique

RevueNutrients · 2020
Typereview
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueBiochemical Analysis and Sensing Techniques
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineInstitut universitaire de cardiologie et de pneumologie de QuébecUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésUmamiTastePreferencePerceptionMedicinePhysical therapyPsychologyFood scienceChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The effect of physical exercise on nutrition has gained substantial interest in the last decade. Meaningful results have been produced concerning the effect of physical exercise on different appetite hormones and food choice/preference. While it is well known that taste and nutrition are related, the relation between taste and physical activity has not yet been fully explored. This systematic review aims to provide a detailed view of the literature on physical exercise and its effect on taste perceptions. Five tastes were included in this review: sweet, salty, bitter, sour, and umami. Sweet taste intensity, sensitivity, and preference were increased by acute physical exercise, but sweet preference was reduced by chronic physical activity. Perceived intensity and sensitivity decreased overall for salty taste, but an increased preference was noted during/following exercise. Sour taste intensity ratings were decreased following exercise and preference was enhanced. Umami taste intensity and sensitivity increased following exercise and preference was decreased. No significant results were obtained for bitter taste. While evidence regarding the effect of exercise on taste has arisen from this review, the pre-testing nutrition, testing conditions, type of test, and exercise modality must be standardized in order to produce meaningful and reproducible results in the future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,165
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,002
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,328 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations36
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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